Лицензированная Программа

ДИРЕКТОРАМ РЕАБИЛИТАЦИОННЫХ ЦЕНТРОВ

АНМЦ «Развитие и коррекция» предлагает

курсы повышения квалификации на основе дистанционного обучения по теме:

«Инновационные технологии повышения качества услуг, оказываемых

реабилитационным центром, как условие модернизации учреждения»

(240 часов)

Авторы:

Золотцева Т.В. – помощник председателя Всероссийского общества инвалидов,

Кальянов И.В. - член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования,

Молчанова Л.Н. - представитель региональной общественной благотворительной организации инвалидов «Содействие защите инвалидов с последствиями ДЦП»,

Поташова И.И. – психолог,

Ткаченко В.С. – доктор социологических наук, профессор кафедры социологии и социальной работы Северо-Кавказского государственного технического университета,

Худенко Е.Д. - доцент, кандидат педагогических наук, член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования, директор АНМЦ «Развитие и коррекция».

Данная программа повышения квалификации представляет собой пакет научно-методических материалов, разработанных с целью внедрения в управленческий процесс инновационных технологий, создания информационно-правовой базы из комментариев и разъяснений по ключевым вопросам защиты и реализации прав ребенка-инвалида, его семьи, с которыми директор сталкивается ежедневно. Программа состоит из 3-х модулей и Приложений.

Модуль № 1 – «Оценка качества услуг» включает в себя:

- виды, формы и методы контроля;

- объекты контроля деятельности отделений РЦ;

- система измерения качества и эффективности социальных услуг;

- технология анализа соответствия действующей нормативно-правовой базы учреждения требованиям нормативных документов;

- понятие о качестве социальных услуг; система показателей, отслеживающих качество социальных услуг; алгоритм измерения и прогнозирования качества социальных услуг; ведомости оценки и пр.

Модуль № 2 – «Основы правовой грамотности» включает в себя:

- комментарии и разъяснения действующих социальных законов по основным проблемам, с которыми сталкиваются специалисты и родители детей-инвалидов;

- МСЭ: что должно быть сделано в рамках действующего законодательства и как оспаривать решения МСЭ;

- ИПР: на что необходимо обращать особое внимание при заполнении ИПР;

- обеспечение ребенка-инвалида техническими средствами реабилитации;

- пособие по уходу за ребенком-инвалидом и иные социальные пособия;

- обеспечение ребенка-инвалида лекарственными препаратами, санаторно-курортным лечением и многое другое.

Модуль № 3 – «Программа развития РЦ» включает в себя рекомендации, освещающие:

- технологию проектирования программы на основе рекомендаций Плана действий Совета Европы;

- подробно расписанный алгоритм действий администрации на каждом этапе программы;

- модель личностно-социальной интеграции детей-инвалидов как инновационная форма;

- предложения к инновациям – перечень эффективных форм и моделей социальной помощи семье ребенка-инвалида как вектор развития учреждения;

- технологию мониторинга эффективности реабилитационного процесса.

Приложения:

- сводная таблица Законов РФ, Постановлений Правительства РФ, Приказов Минздравсоцразвития РФ, регламентирующих сегодня жизнь ребенка-инвалида 0-18 лет;

- сводная таблица всех денежных выплат, льгот, пенсий, компенсационных выплат ребенку-инвалиду, его семье, действующих на федеральном уровне в России на сегодня;

- Постановление Правительства РФ от 20 февраля 2006 г. N 95 о порядке и условиях признания лица инвалидом;

- классификации и критерии, используемые при осуществлении МСЭ;

- Приказ Минздравсоцразвития России №379н от 4 августа 2008 г. «Об утверждении форм индивидуальной   программы реабилитации инвалида, индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида, выдаваемых федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы, порядка их разработки и реализации»;

- о выплате алиментов;

- образец искового заявления о взыскании алиментов на ребенка инвалида по достижении им совершеннолетия.