В целях повышения качества образовательных услуг

(Лицензированная Программа)

ЗАМЕСТИТЕЛЯМ ДИРЕКТОРОВ КОРРЕКЦИОННЫХ ШКОЛ

АНМЦ «Развитие и коррекция» предлагает курсы повышения

квалификации на основе дистанционного обучения по теме:

«Инновационные технологии повышения качества образовательных услуг

как условие развития коррекционной школы-интерната»

(240 часов)

Авторы:

Худенко Е.Д. - доцент, кандидат педагогических наук, член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования, директор АНМЦ «Развитие и коррекция»

Данная программа повышения квалификации – это уникальный материал для заместителя директора, в котором представлена система организационно-методических мероприятий по повышению эффективности работы служб школы. Заместителю директора предлагается система четких критериев и показателей, учет которых в планировании и анализе работы позволит существенно поднять уровень качества оказываемых услуг, а также существенно расширить спектр этих услуг.

Модуль № 1 – «Коррекционно-развивающий компонент в планировании работы заместителя директора» - это дидактические основы организации учебно-воспитательного процесса в школе. Модуль включает в себя:

- детальное рассмотрение понятия «коррекция»;

- описание принципов и методов планирования учебно-воспитательного процесса с позиций коррекционно-развивающего подхода;

- подробнейшее рассмотрение технологии планирования урока: как формулировать цели, задачи; как строить урок; как комбинировать методы и приемы; каковы требования к профессиональному использованию словесных, наглядных, практических методов обучения в работе различных специалистов и пр.;

- образцы конспектов уроков проиллюстрируют данный научный подход с позиции его практической реализации.

Этот материал обеспечит высокий уровень методических знаний заместителя директора.

Модуль № 2 – «Технология организации ВШК» включает в себя:

- технологию анализа занятия; критерии, требования к эффективной организации учебно-воспитательного процесса – как основа ВШК;

- роль контроля во внутришкольном управлении;

- систему работы методических служб;

- годовой план работы;

- основные задачи и содержание воспитательской работы за год;

- циклограмма внутришкольного контроля по воспитательной работе;

- план-график мероприятий на год;

- форма графика распределения нагрузки;

- основные направления и формы работы, подлежащие рассмотрению на оперативных совещаниях при заместителе директора по воспитательной работе;

- требования к планированию воспитательских занятий в специальной (коррекционной) школе, детском доме;

- характеристика воспитанника (примерный вариант);

- схема карточки воспитанника «группы риска»;

- схема самоконтроля за режимными моментами;

- схема самоподготовки;

- самоподготовка: методы и приемы работы педагога по активизации интереса у воспитанников;

- дневник наблюдения.

Слушателям будет выслан пакет методических материалов, содержащий:

1. Модуль № 1 – «Коррекционно-развивающий компонент в планировании работы заместителя директора».

2. Модуль № 2 – «Технология организации ВШК».

3. Тестовые задания и бланк для ответов.

4. 2 видеофильма:

- «Сущность и содержание коррекционно-развивающего сопровождения учебно-воспитательного процесса: технология планирования, правила планирования и анализа коррекционного урока, требования к использованию методов обучения на уроке» (3 часа);

- «Открытые уроки в младших и старших классах с учащимися со сложной структурой дефекта (дети-инвалиды, дети с ОВЗ): «Музыка», «Математика», «Письмо»

По результатам обучения и итогового тестирования выдается

Свидетельство о повышении квалификации Государственного образца, подписанное

членами комиссии – ведущими учеными, авторами учебников

и программ, специалистами Минобрнауки РФ.

(240 часов)